建筑電氣與智能化專業(yè)

作者: 時(shí)間:2024-04-01 點(diǎn)擊數(shù):

建筑電氣與智能化專業(yè)

1、專業(yè)定位

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)職教、構(gòu)建‘技術(shù)+師范’發(fā)展新格局”的辦學(xué)定位,緊密結(jié)合粵港澳大灣區(qū)建筑電氣、建筑智能化及相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。以建筑+電氣+信息+節(jié)能”為主線,立足國家雙碳戰(zhàn)略培養(yǎng)能夠從事智能建筑行業(yè)工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、施工運(yùn)維等工作的“知識+技術(shù)+創(chuàng)新+應(yīng)用”的高素質(zhì)復(fù)合型新工科人才。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足現(xiàn)代城市建設(shè)、新型鄉(xiāng)村建設(shè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的社會需求和發(fā)展需要,面向建筑電氣、建筑智能化及相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握建筑電氣、現(xiàn)代信息技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備較好的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,終身自我學(xué)習(xí)的意識和可持續(xù)發(fā)展能力,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力,從事建筑電氣與智能化技術(shù)相關(guān)的工程設(shè)計(jì)、工程建設(shè)與管理、系統(tǒng)集成、應(yīng)用研究和開發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3、培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)制:普通本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

學(xué)生畢業(yè)后5年左右的預(yù)期目標(biāo):

目標(biāo)1【人文與職業(yè)素養(yǎng)】具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感,熟悉并遵守所從事工程領(lǐng)域和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策法規(guī)、職業(yè)規(guī)范,能夠在建筑電氣與智能化工程實(shí)踐中體現(xiàn)工程倫理價(jià)值,實(shí)干盡責(zé)。

目標(biāo)2【扎實(shí)的專業(yè)技能】掌握建筑電氣與智能化工程相關(guān)知識,能夠適應(yīng)智能建筑、智慧城市建設(shè)發(fā)展,具有綜合運(yùn)用多學(xué)科知識及現(xiàn)代工具,分析、研究及解決建筑電氣工程與建筑智能化工程問題的能力,成為設(shè)計(jì)工程師、施工技術(shù)員等具有扎實(shí)專業(yè)技能的技術(shù)人才。

目標(biāo)3【豐富的行業(yè)知識】熟悉建筑電氣、智能建筑、建筑節(jié)能方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī),具有綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、可持續(xù)發(fā)展等方面影響因素的能力,具有對系統(tǒng)解決方案進(jìn)行比較、優(yōu)化及決策的能力,成為造價(jià)工程師、項(xiàng)目招投標(biāo)管理員等具有豐富行業(yè)知識儲備的專業(yè)人才。

目標(biāo)4【團(tuán)隊(duì)合作與管理】具有團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)和工程項(xiàng)目管理能力,在建筑電氣工程和建筑智能化工程設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)管理和人員管理中發(fā)揮組織和領(lǐng)導(dǎo)作用,成為施工項(xiàng)目經(jīng)理、集成項(xiàng)目技術(shù)主管等具有較強(qiáng)管理能力的工程技術(shù)負(fù)責(zé)人。

目標(biāo)5【持續(xù)學(xué)習(xí)的能力】具有國際視野、終身學(xué)習(xí)意識和科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的創(chuàng)新精神,具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,自覺學(xué)習(xí)和不斷提升業(yè)務(wù)能力,成為適應(yīng)建筑電氣工程、建筑智能化工程技術(shù)發(fā)展需求、具備跨文化交流能力的行業(yè)人才。

4、課程體系

核心課程:自動控制原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、建筑智能環(huán)境學(xué)、建筑供配電與照明、建筑電氣控制技術(shù)、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)。

特色課程:建筑智能化系統(tǒng)集成技術(shù)、建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、建筑數(shù)字孿生技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括:工程訓(xùn)練、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、建筑電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、建筑供配電與照明實(shí)訓(xùn)、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、建筑物信息設(shè)施系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、建筑智能化系統(tǒng)集成技術(shù)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

5、師資隊(duì)伍

建筑電氣與智能化專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人,其中教授2人,副教授4人,講師5人;具有博士學(xué)位10人,碩士學(xué)位1人。從學(xué)緣結(jié)構(gòu)上來看,教師畢業(yè)于中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、東南大學(xué)等國內(nèi)外知名院校,形成了一支以中青年教師為教學(xué)科研骨干,年齡梯隊(duì)科學(xué)合理的師資隊(duì)伍。在專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)中,承擔(dān)多項(xiàng)省部級、市廳級科研項(xiàng)目以及校企合作項(xiàng)目,并已形成穩(wěn)定的科研方向:新能源建筑及建筑節(jié)能控制、建筑電氣工程設(shè)計(jì)、建筑電氣工程管理、建筑信息處理技術(shù)、建筑智能化系統(tǒng)集成等。

6、教學(xué)條件

廣東技術(shù)師范大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)2016年獲批為廣東省特色本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2021年獲批為廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

建筑電氣與智能化專業(yè)建有廣東省智慧建筑設(shè)備節(jié)能與控制工程技術(shù)研究中心、廣州市智慧建筑設(shè)備信息集成與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。在實(shí)驗(yàn)設(shè)施方面,本專業(yè)現(xiàn)建有建筑能源管理與系統(tǒng)集成、智能樓宇虛擬仿真、物聯(lián)網(wǎng)集成管理、綜合布線、智能家居、智能交通、給排水監(jiān)控、電氣控制等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),并在廣州、深圳、珠海等地建有二十余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。




 

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