廣東技術師范大學自動化學院實驗實訓與創(chuàng)新中心（以下簡稱“自動化學院實驗中心”）成立于2003年，是以本科實驗實訓教學為主、教師科研和學生科創(chuàng)為輔，集實驗教學、科技創(chuàng)新、技能培訓、技能競賽于一體的實踐教學中心。自動化學院實驗中心位于白云校區(qū)第一實訓樓4-6樓，使用面積約3000m²，擁有一批先進的儀器、設備和軟件，近年來學校持續(xù)加強實驗室建設，為實驗教學改革和提高實驗教學質量打下了堅實的基礎。

自動化學院依據(jù)廣東技術師范大學“做強新工科、做特新師范、做優(yōu)新文科、做大國際合作與社會服務”發(fā)展思路， 依托廣東省優(yōu)勢重點學科控制科學與工程一級學科碩士點、能源動力專業(yè)學位碩士點和廣州市“智慧建筑設備信息集成與控制重點實驗室”、廣東省“智慧建筑設備節(jié)能與控制工程技術研究中心”和廣東省教育廳“電氣工程綜合訓練中心”等平臺，新建立“智能電氣與智慧能源綜合創(chuàng)新實驗教學示范中心”，承擔“電氣工程及其自動化”、“自動化”、“建筑電氣及智能化”三個廣東省一流本科建設點，以及“智能電網(wǎng)信息工程”和“檢測技術與儀器”兩個廣東省特色專業(yè)，以及能源動力、控制科學與工程、控制工程碩士點的教學科研任務。

實驗教學示范中心師資隊伍得以進一步優(yōu)化， 常年擔任實驗教學和實驗技術研究的教師、實驗技術人員共計 63人，其中具有高級職稱人員 25 人，博士、碩士學位 61 人。實驗中心對本科生的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系和途徑進行了精心設計。對于教學課堂，大力推進引導式、探索性、混合式教學，在實踐教學環(huán)節(jié)基本形成了“基礎性與認知性-綜合性與設計性-創(chuàng)新性與研究性”三個層次的實踐教學內(nèi)容、“課內(nèi)-課后-課外”三個階段的實踐教學環(huán)節(jié)、“校內(nèi)實驗室-企業(yè)實踐基地-中職學校實踐基地”2個層面的實踐平臺。

實驗中心的建設與發(fā)展，緊跟國家能源產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、運行和維護中的信息化、智能化、數(shù)字化的發(fā)展需求，滿足國家綠色低碳能源運行、能源動力科研及教學需要，服務國家雙碳戰(zhàn)略。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化資源、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，建立專業(yè)教學實驗室、學生科創(chuàng)開發(fā)實驗室、學科研究型實驗室組成的實驗室體系，包含五大類共29個實驗室，校外實習基地26個。擁有各種教學科研儀器設備1700余件，重要大型貴重和精密儀器設備三十余套，資產(chǎn)總值3400余萬元。承擔3041位本科和研究生的實踐教學工作，開出實驗課程門數(shù)26門，實驗項目數(shù)156個。